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日志


随便写的

昨天的那篇写得好啰嗦呀,怎么这么啰嗦呢??

今天写个短的,反正也是有感而发:

夏天的教室,简直就是——毒气室!熏晕过去好几回啦(精神上)。不过再怎么着,也得捏着鼻子进去上课呀。同学们一边开窗散气,一边安慰我说老师你一定要学会适应呀。呵呵,真想拉大家去操场上课,再不然去翠华山?可那样一来,我不就得下岗了么?还是大家辛苦点,洗洗袜子吧。

虚惊一场的教学事故

昨天8pm从新校区赶回来,刚好跟老张和小姜同路。一起吃饭本来没什么特别的,只是让我们同时想起了冬天,还是我们三,一起经历的那场由大家的责任心,闹出的“教学事故”。当时的形势紧迫到不是小姜背处分,就得由我来背了,只因卷子“丢了”一份。
 
小姜是阅卷的,我是主考的。若不是她在改卷的时候丢了一份,就是我们监考的根本就收少了。记得当时一直打电话问东问西,想找出这份卷子的可能去处。10pm仍然没有下落,头皮都发麻了。小姜已经做好了被处分、辞职走人的准备。呵呵,哪能那么严重呢?小孩子就是胆小呀。虽然不能肯定错不在她,可不是她就是我啦。谁叫我是主考呢?!一边安慰小姜,让她确信不会是她的错,一边心里直打鼓呀......老张在旁边面色白不刺啦地说:完了完了,这事盖不住了。
 
10:30pm仍然未果。顶着星星和月亮,老张和小姜送我回家。一路上就是个互相安慰。现在想起来真是温馨,因为矛盾的双方根本就没有在互相指责和拆台。哪里找这么好的同志去呀!
 
后来证明我没少收,小姜也没丢。皆大欢喜。里面反正就是个阴差阳错。患难见人心?是这么说的吗?

半截文章

运动会,纠集大家蹭车上了雨中的秦岭。前天下午的事情了,都是评估害的,现在才挤时间记录下来。
 
这地方老爸每周都要来。雨过天晴的时候,隔着办公室的玻璃也能远远望见山脉。披带着缕缕白雾绸巾,好像也有点威严下的柔情呢。
 
满眼的绿,墨绿、草绿扑面而来,跟满山的槐花味道搅合着,算是给我们这些渺小人类的见面礼.......
 
也就只能记这么几句,因为立刻又得奔评估去了。
 
评估......烦哪!!!!!!

如履薄冰

《读者》很久不看了。前几天出校门撞见一个架在自行车上的游动报刊滩,突然就特别想买本看看。不会是因为封底的美女吸引我吧? 可惜买回来也只是丢在了一边,自己也不知道哪里来的那么多闲杂事情。不是事情杂,是心浮躁吧。
 
顺手翻到的一篇短文讲了个夜间迷路的旅客,因为不知道森林通往村舍的道路乃是一片薄冰覆盖的沼泽地,所以大胆地踏过去了,居然也就安然抵达。可是不久前一位本地的居民被狼群追赶,因为知道沼泽地上只有一层薄冰,所以驻足不前,结果葬身狼腹了。
 
经验和知识有时候也会起反作用呀。就是文中所讲的“负担”吧。
 

要评估啦

想起昨天一大早,7点多吧,一边连连打着哈气,一边望着班车车窗外一直往后退去的景色。旁边座位上的教研室主任跟我说着评估当头,这个和那个。差不多10年前,我也经历过评估,真是从上到下的折腾呀。不过不用怕,就算天塌下来也有亲爱的主任她来撑着呢。评就评吧。

 

下午,突然通知我们开会。会上,系主任宣布,我们教研室主任被调往另一教研室主持工作,被称为大兔子的小L和小兔子的我,共同接管她的工作。现在可好,没人替我们扛着了。

 

不知道会不会放暑假呢。眼前的五一和运动会也得搭进去了吗?

如果可以的话

还是给我布个video camera阵吧,360度环绕的那种阵。也不用把我拍成核心,不用拍出我全方位的动作存留。只要能够拍出我四围的道路是怎么铺设开的,好叫我知道该怎么选择,就好了,就够了。

虽然天使宝贝兔觉得我的想法太贪心了。

美好星期天

周日上午蹭车去翠华山下的建秦园林,空气极为清新。果树繁花似锦的场面没赶上看,不过在养眼的枝头叶梢藏着的那些刚萌头的小新果也满让人期待成长和收获的。讲道的信息是关于复活节的,跟窗外自然的景色正好配合。脑子里一直在想唱诗班最后唱的那首韩国歌的旋律和歌词,真是鼓励和感动。可惜现在又忘了。
 
下午去了白鹿原上的儿童村。最开心的是一个小朋友说我煮的茶叶蛋好吃。感谢天使宝贝兔给我这样尝试和表现的机会。哈哈哈哈。中午的那个香菇蛋黄豆花也需要研究分析和实践呀。有挑战才会有动力嘛。
 
出了儿童村,托着水蜜桃小朋友的风筝,一步一台阶,上了高高的姬陵。四围的麦田一望无际,随风摇出波浪来,好像随时可以升空的绿色飞毯。真喜欢这样的感觉呀。纪念一下。

为什么我是教英语的?

早上,课后,奋力改了一通七七八八的作业,看看班车还有十分钟,急匆匆地锁门,从五楼奔下,越过三号、二号、一号实验楼,往大门口赶路。充满活力年轻又健康我看也看不够的男生女生们跟我反向而行,朝我身后的食堂方向涌去。
 
突然扫过的一张脸,像是我从前教过的谁家的孩子。怎么会在这里?还好,脱口就叫出的他的名字,反正也好记,双胞胎弟兄当中的一个,不是这个就是那个,说错了他会帮我纠正的。今天怎么这么巧?三年多没见,当初的初中小同学都上大学了。他也显得比较意外,先问我是哪个系的,然后犹犹豫豫的问,那你在这个系教科技英语?
 
我为什么非得是是教英语的?我当初教他们一大堆孩子的时候从来也不说一个英文单词的呀??想起从前去教务交成绩单,管事的老师看看我的科目,再看看我,困惑的说“我怎么一直觉得你是外语系的呢?”她可真是“一直”呀, 因为她每学期都这么困惑。
 
然后就联想到草上也问过类似的问题“为什么我是学理工的?”。那为什么我是教英语的呢?我花了这么长长久久打造的专业素养怎么就体现不出来呢?

Success——抄来的

如果你能常常欢笑,
如果你能赢得智者的尊敬和孩童的挚爱,
如果你能学会鉴赏诚挚的批评、被人辜负而心不生怨,
如果你能欣赏美并能在他人身上找到长处,
如果你能给这个世界留下些许的美好,养育一个健康的孩子,留下一片花园或一处改善的社会环境,
如果你能知道哪怕是一个人因你活着他就生活得更美好
那么你就成功了。
 
Ralph Waldo Emerson
 
(我觉得Nancy翻译的比原文都精彩)